福建艺术职业学院创建于1958年，2005年升格为“福建艺术职业学院”。现在设有32个高职专业（方向），以及音乐扮演、舞蹈扮演等2个中职专业。现有全日制在校生5500余人，接连五年毕业生就业率达96%以上。

  校园一直紧记习为学院亲笔题词“八闽艺苑春常在，丰碑应树育花人”，对接福建文旅作业展开需求，推进体系机制立异，全面加强内在建造，建成全国职业院校第一批100个民族文化传承与立异演示专业点、中央财政支撑建造专业、国家主干专业。

  国家级主干专业，省级演示专业，荣获省级高级职业教育教育效果二等奖1项，国家级高级艺术职业院校校企共建生产性实训基地1个，教育部确定的“双师型”教师培育训练基地1个 （艺术规划类“双师型”教师培育训练基地），教育部确定的生产性实训基地1个，当选教育部教育技能与资源展开中心信息化支撑职业院校校企协作专业共建项目第一批共同体成员。

  获福建省高级职业教育教育效果特等奖、二等奖各1项。组成高级艺术职业院校主干专业建造项目，福建省艺术规划高水平专业群1个，服务工业特征专业群建造项目1个，省级虚拟仿线个，全国高职高专美术学艺术规划专业“十二五”精品课程教材1部，省级精品课程3门。第20届“福建青年五四奖章团体”，福建省“挑战杯”大学生创业方案比赛 （1金1铜）。

  《助力文旅工业高质量展开，融入村庄复兴战略——提高艺术规划专业社会服务才能的实践与立异》荣获福建省教育效果奖二等奖

  自2021年起，已安排百余人参加1+X室内规划职业技能证书考试，经过率达98%。

  接轨环境艺术规划的职业展开的新趋势及岗位人才需求，以“非遗传承，产教交融”为办学特征，在教育实践中形成了岗课赛证的交融机制，即以岗位需求为方针，以课程为载体，以比赛为点评，以证书为终究效果，坚持以立德树人为己任，以立异创业为展开的“4+2”交融式人才教育训练形式。荣获省级教育效果二等奖，参加职业教育国家教育规范、职业技能等级规范。

  深化闽台协作，与随坪一里 （闽台规划师团队） 共同为村庄复兴供给陪同式服务，组成职业引领、企业辅导、校园组成、学生参加的村庄复兴服务团队。展开了邵武市金坑乡金坑村展开村庄复兴闽台协作项目、建瓯市小松镇规划规划咨询“陪同式”服务等。在后续建造中，学院将继续探究党建引领、科技助力，村庄管理的村庄复兴形式，经过党员带头展开试点推进工业高质量展开和村庄建造彼此连通。引导了青年投身到村庄复兴作业中去，推进项目下乡人才下乡、乡贤返乡。

  餐风露宿卅五载，砥砺同行续篇章。2023年是全面贯彻落实党的二十大精力的局面之年 ，是敞开我国式现代化建造新征途的起步之年，也是我国室内装饰协会建立35周年的喜庆之年。

  为贯彻落实《中华人民共和国国民经济与社会继续健康展开第十四个五年规划和2035年远大方针大纲》要求，深化推进“1+X室内规划职业技能等级证书”试点，协会举办了“2023 全国室内规划职业教育效果展”，为院校建立展现舞台，助力职普融通、产教交融、科教融汇，推进教育链、人才链与立异链、工业链深层次地交融。