1959年鲁迅美术学院提出的中远期发展规划，室内外装饰专业建设纳入学院学科基本建设发展规划，1988年室内设计专业成立，1991年室内设计专业更名为环境艺术设计专业，是国内最早设立环境艺术设计专业的专业艺术院校之一。
环境设计专业下设两个专业方向：环境艺术设计方向和城市规划与设计方向。经过30多年的发展，环境设计专业已形成了目标定位科学、专业建设规范、课程设置完整的办学体系。
环境设计专业以培养具有科学的理性精神、领先的审美判断、系统的专业相关知识、熟练的实践技能，富有较强的社会责任感，拥有创造新兴事物的能力和国际视野，立足辽宁，服务东北，辐射全国，面向国际的艺术设计应用型人才作为专业定位。
在全面推进“新文科”建设的背景下，环境设计专业充分的发挥专业优势，促进多学科交叉融合。通过开展校际、校地、校企合作，加强产、学、研协同创新发展，热情参加到城市更新、新农村建设当中，用艺术设计服务地方经济和社会持续健康发展，为学院“双一流”建设和高水平质量的发展发挥了积极作用。
环境设计专业依托于鲁迅美术学院深厚的艺术底蕴，充分的利用专业艺术院校设计学科和美术学科的交叉融合、协同共享的独特优势，在注重专业设计基础训练的同时，凸显专业美术院校中艺术设计的审美优势，始终将审美训练作为设计专业学习的根基，提升学生在专业设计中的审美意识，使学生在设计成果的呈现中展现出了较好的艺术表现力、敏锐的视觉观察力和丰富的人文关怀，形成了独具特色的专业人才教育培训模式。
环境设计专业现有专业教师27人，其中教授9人、副教授17人、讲师1人。拥有博士学位2人、博士在读5人；教师中有行业专家、国家二级教授、国务院特殊津贴荣誉、辽宁省优秀专家、辽宁省教学名师等。教师研究方向多元，涵盖设计学、建筑学、城市规划学、风景园林学、美术学等领域，教师团队的知识结构和教学科研创作能力处于国内领先地位。
环境设计专业注重深化专业内涵建设，加强学科交叉融合，扩充专业相关知识结构。将建筑学、景观设计学、城市规划原理等知识纳入课程教学体系。充分的利用本专业双师型教师的教学资源，发挥设计学、美术学交叉融合的学科优势，突出体现“厚基础、重培养、瞻前沿”的专业建设目标。
课程设置逻辑清晰、衔接紧密，除了培育学生拥有深厚的美学设计基础、优异的专业设计创新思维外，还设有实践类的快题类设计课程，每个快题的课程直接对应社会实践项目，使学生具备承担专业设计和施工组织管理的能力，形成人才培养闭环，切实达成为社会培养优秀设计应用型人才的培养目标。
将创意性思维培养贯穿设计教学全过程，在教学实践、教学研究、应用设计等方面与时代同步，引领带动设计创意前沿，强化运用美学原理为基础的思维方法训练，发挥创意构想表现的作用。
紧跟信息化、智能化社会持续健康发展趋势，集聚优质教育资源，优化人才教育培训机制，加强实践基地建设，搭建实践教学平台，打造合作育人、合作就业、合作发展的实践教学新模式。突出学生实践能力的培养，一直更新教学实践内容，鼓励学生参加社会实践、大学生竞赛等多种形式的课外创新活动，培育学生成为具有坚实的实践能力的专业应用型设计人才。
环境设计专业贯彻落实立德树人根本任务，结合专业特色和优势，以学生为中心，深入挖掘专业课程和教育学生的方式中蕴含的思政教育资源，寓价值观引导于知识传授和能力培养之中，培育具有着强烈的社会责任意识、科学的理性精神、深厚的专业素养、领先的审美判断、健全的身心人格、开拓的创造思维与实践能力的专业应用型设计人才。
不断深化教学改革，与东北大学、辽宁大学探索跨专业校际联合培养新模式；全面推动新知识、新技术和新成果进课程。推进基于OBE原理的教学理念、培养模式的教学改革，注重以学生为主体的教学理念，课堂教学以学生为中心，将原来的课堂讲授、课堂作业相结合的教学模式转向多媒体讲授、案例分析、课题实践、设计表达有机结合的教学模式。开展自学、讨论、考察、实践等多种学习方式，课程设计与教学过程聚焦学生的最终学习成果。提炼专业能力、调整知识领域。创新评价模式，建立多元化的考核方法。
注重教学与实践相结合，构建以能力培养为核心的价值导向，强化学生实际动手能力的培养。在实践教学环节，深化校企合作，为学生提供更多的实践实训基地。将基地项目引进课堂，通过积极地推进与优势特色企业打造开放式研究和服务平台工作，建立联合实践教学基地，目前专业与校外企业签订了11个校外教学实践基地，为企业输送人才的同时，也和企业联合共同完成大型社会项目。
依托建筑艺术设计学院东北环境设计交流平台实践教育基地，整合东北地区高校、企业、环境设计行业资源，全力发展东北地区高校学生的设计实践教育。以高校教师和广大艺术设计专业学生为主体，汇聚本行业具有行业代表性的领军企业、领军人物、学术带头人和先锋艺术家，组织并且开展多种学术活动和文化交流活动，搭建艺术设计互动网络，培养出了大量具有优秀实践能力的专业设计人才。
环境设计专业注重加强对外合作与交流，把握前沿学术动态，提升国际视野。学习国际先进的教育经验，开拓师生的思维认知，提高专业国际化水平。
在师资队伍建设方面，我院马克辛教授、张旺教授、席田鹿教授被泰国吞武里大学聘为博士生导师，姜民教授被韩国国民大学聘为博士生导师；同时，我院现有4名教师攻读吞武里大学艺术学博士学位，1名教师攻读俄罗斯列宾美术学院建筑学博士学位。
我院与多所国际院校保持着良好的合作伙伴关系。2021年，建筑艺术设计学院“城市再生与文化传承国际研究中心”获批辽宁省教育厅普通本科高等学校校际合作项目（合作交流）。该中心与韩国弘益大学公共设计研究中心共同成立了国际校际联合研究中心，并作为主办单位成功举办了国际公共设计高峰论坛。论坛邀请到包括日本东京艺术大学、韩国弘益大学、清华大学美术学院、中国美术学院等知名院校的专家学者，分享城市公共设计新理念。论坛的成功举办，营造了面向现代化、国际化的开放包容和兼容并蓄的教育氛围，扩大了我院在国内外的影响力。环境设计专业还先后选派8名优秀学生赴韩国，参加了中韩大学生友好交流访问团，进行了有关的交流实习活动，取得了良好的效果。
环境设计专业为社会培养了大批高质量人才，很多优秀的毕业生已成为专业院校学科带头人、教学骨干、行业精英，引领着东北地区环境设计专业的发展趋势。近五年，本专业共培养本科毕业生770名，其中先后有5人次获得国家奖学金，34人次获得国家励志奖学金，1人次获得省政府奖学金，1人次获沈阳市市长奖学金；荣获省、市级先进个人35人次，校级先进集体10个，三好学生338人次；学生参加专业类竞赛获奖166项。
建筑艺术设计学院教师在教学、科研与创作中取得丰硕成果。专业成立至今，教师在国家级、国际级专业竞赛中获奖百余项。获批国家级科研立项2项、省级科研立项19项，发表学术专著26部，出版教材32本；发表学术论文53篇，其中，北大核心期刊14篇，cssci1篇，省级期刊38篇。获批辽宁省一流课程5门、省级教学成果奖4项。
2002年，作品《绿之梦》主题地标设计获中国建筑装饰协会主办的第三届全国设计大展金奖。
2004年，作品《阳光广场——大连金石滩主题公园入口设计》荣获第十届全国美展 铜奖。
2006年，作品《东北日军暴行纪念馆》获得“为中国而设计”第二届全国环境艺术设计大展 金奖。
2009年，作品《皇冠假日酒店》获中国建筑装饰协会中国室内设计作品大展金奖。
2012年，第九届全国高等教育院校设计专业教学年会，马克辛、卞宏旭《色彩构成课》获金奖。
2014年，作品《汇聚——全运会火炬塔及舞台设计》荣获第十二届全国美展 优秀奖。
2016年，《沈阳北方图书城（天地店）室内设计》获第十一届中国国际室内设计双年展“银奖”。
2017年，《色彩构成》课程荣获第九届国际亚太色彩学术论坛“2017年度中国色彩教育大奖”。
2018年，《沈阳市城市色彩总体规划设计》荣获2018第八届“为中国而设计”全国环艺设计大展暨论坛大奖。
2020年，作品《沈阳市城市空间环境色彩总体规划设计》入选第十三届全国美展进京作品。
2020年，作品《涅槃·重生——废弃铁路主题创意公园综合环境设计》入选CBDA中国装饰设计奖园林景观空间方案类银奖。
在新的人才教育培训模式下，环境设计专业形成目标定位科学、专业特色鲜明的办学体系，在课程建设、教材建设、课程思政建设、教学改革等方面都取得了丰硕的成果。
2006年5月，我院承办中国美术家协会第二届“为中国而设计”全国环境艺术设计大展暨论坛。该展览是中国美术家协会为全国环境艺术设计领域设置的最具权威性、最具学术水准的专业平台，旨在促进中国环境艺术设计水平的全面提高，并展示和研究中国环境艺术设计的最新成果，更好地发现作品、发现人才，提升中国环境艺术设计在世界设计舞台上的地位和形象。
2008年6月，承办“德中同行艺术工作坊”活动，德国慕尼黑学院教授马库斯带领8名德国学生来我院做“建筑空间与竹材建筑”学术交流，与我系学生做workshop活动，德国驻中国大使馆领事、德国歌德学院院长参加此次活动。
2016年9月，我院发起并主办“心境空间 构筑和谐”首届空间艺术构造大赛。“心境空间 构筑和谐”空间艺术构造大赛是建筑艺术设计学院执行策划的大型现场构筑制作类赛事，其规模辐射辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古乃至山东。赛事成功举办三届，着重实现教学与实践相结合的发展理念，加强人才培养的创新能力。以现场手作，团队协作的形式，运用环保材料组建艺术空间构造物。
2020~2021年，由中国美协环境艺术设计委员会和鲁迅美术学院分别联合辽宁省美术家协会及清华大学美术学院主办“心境空间 构筑和谐”中国空间艺术构造大展，构造大展为我院本科教学实践性转化的成功课程，是前三年组织的学术大赛活动的认可和提升。
2021年，与韩国弘益大学合作的“城市再生与文化传承国际文化交流中心”获批辽宁省教育厅普通本科高等学校校际合作项目（国际交流）。
2021年，我院与VR技术研发有突出贡献的公司上海曼恒数字技术股份有限公司开展全面战略合作，构建产学研战略合作和协同发展新模式，共同培养具有工程能力、创造新兴事物的能力和可持续发展能力的高素质专业人才。目前，双方一同培育的城市旧商业街改造设计虚拟仿真实验项目和建筑与环境艺术设计虚拟仿真实验基地项目已获批教育部高教司产学合作协同育人项目。
2021年，我院“绿色人居环境设计创新工作室”被评为“辽宁省创新工作室”，发挥专业优势，为提升城市文化品位，注入文化活力做出自己的贡献。
经过多年的专业建设和教学实践，本专业形成了鲜明的专业特色，培养了具有深厚艺术表现力和实践能力的创新型人才，取得了显著成绩。源源不断地为全国多所院校输送优秀的师资力量。特别在服务辽宁经济社会持续健康发展和文化产业建设方面，依托我院“辽宁省高等学校新型智库（培育智库）——文化艺术与城市更新设计研究中心智库”，逐步拓展合作网络，开展前沿研究，为政府、企业、行业提供专业咨询和技术服务。充分的发挥环境设计专业教学实践优势，不断的提高人才培养的目标达成度和社会满意度。
发挥专业优势，为提升城市文化品位，注入文化活力作出自己的贡献。建筑艺术设计学院教师团队先后完成了中街商业街文化提升改造设计、辽宁省政协文史馆项目设计、辽宁省政协文史馆展陈建筑景观设计、辽宁省政协机关“职工之家”改造、沈阳城市公交站亭设计、沈阳站西广场公交枢纽环境设计等项目。与四平市文旅局合作完成四平市四战四平教育基地概念设计项目；助力美丽中国、美丽乡村建设，完成了魏家沟村幸福宜居村规划设计工作。为助力省部共建“城市更新先导区”建设，成立了研究成果转化基地，并完成沈阳公交站亭设计、沈阳站西广场公交枢纽文化景观提升等城市更新项目。同时，建筑艺术设计学院发挥专业优势，服务社会公益事业。2020年，马克辛教授团队为沈阳道德模范马成良一家打造舒心生活，在中央电视台2套《秘密大改造》节目第三季第八期播出。
此外建筑艺术设计学院还与沈阳市农业农村局、沈阳市自然资源局、沈阳市交通局、辽宁省政协等政府部门建立合作与服务关系，已通过项目的合作达到了服务地方与区域经济的目的。学院努力将环境设计专业打造成研发技术和成果转化基地、科学研究和实践教学的实验室、助力辽宁区域经济社会转型发展的试验田，为辽宁高水平发展贡献力量。
