关于幼儿园来说，环境是作为隐性课程，对幼儿的生长和特性的养成有耳濡目染的影响，一个好的环境足以影响孩子的终身，经过环境规划让孩子自己探究发现日子中的美。
环境是直观的，是幼儿园教育的另一种方式，因此在环境规划中，要创设不同的环境安置，并且在创设幼儿园环境时，要不断了解幼儿们的需求和年岁开展特色，创设幼儿喜爱，合适学习文娱的环境规划。因此在幼儿园创设的过程中，咱们应该反复推敲-为谁创设环境，创设一个怎样的环境？
在规划园所的环境规划中，要表现幼儿的参加效果。幼儿园的环境规划，是以孩子为主的，所以在创设过程中，必须要以孩子们的喜爱特色作为基础，能够让孩子融入到幼儿园环境创设之中，让孩子从小就培育立异才能。
幼儿园是幼儿学习上的初步，也是敞开人生道路的起点。幼儿园环境的好坏有着无足轻重的含义，在幼儿的未来的开展上有着无法代替的效果，因此在幼儿园创设过程中，必须注重和重视幼儿园环境规划。
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